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做个会讲故事的妈妈

  我不是最美丽的母亲
  还是最有钱的妈妈。
  但是我希望
  我女儿可以说
  我是一个讲故事的人
  陪她读书的母亲
  在女儿出生前，学校组织我们学习绘本。在学习的过程中，我越来越体会到绘本的魅力。绘本是以图画为主的书，通过优美的画面和简单的文字讲述故事。它最大的特点是图文结合，可以从简单的文字中自由地想象出画面，从画面中表现出简单文字的重要性。我还记得校长说过的话：孩子越早接触绘本，就越聪明。

  于是，女儿一岁后，我开始搜索适合她的绘本。一开始是从年龄阶段选的，然后是一些国内外畅销的绘本。《我爸爸》 《我妈妈》 《抱抱》 《好饿的毛毛虫》等等都是给女儿琳琳的第一批绘本。后来买了更多的绘本，我会重点挑选一些著名的绘本大师作品，比如宫西达也，高楼方子，林明子， 安东尼等等。

  多看绘本，孩子的观察能力在默默增长。阅读《小真的长头发》图画书，琳琳看到小真的头发变成了一片森林。然后，她从书柜里找到了《怪老师》，然后指着图片跟我说：“妈妈，你看！小真的头发已经变成了森林，奇怪的老师的帽子也可以长到悉尼苹果。这两个好像是！”
  看林明子《是谁送的呢》绘本的时候，琳琳指着图说，小姑娘穿的是她妈妈的拖鞋！当琳琳说这些的时候，我发现照片中的小女孩真的穿了一双成人鞋。所以，不要低估孩子的观察力。有时候，孩子的视角真的和我们不一样，她发现的比我们大人多。
  有时候，她可以跳出图画书，联系生活，学以致用。在陪伴《大卫》的过程中，我说：“后来大卫认错了，他妈妈还爱着他，摸着他的头睡觉。”然后，琳琳说：“不！这不是妈妈！是我奶奶！”我一时反应不过来，就跟着你。为什么突然说起奶奶？问她为什么，她指着图中的手镯说：“妈妈，你没有这个，我奶奶有手镯。”我明白了！她的发现真的让我有点吃惊。
  昨晚，我陪着宫西达也《小红车与小黄车》。其中，车总说，慢慢来，不要着急，免得旅途中错过很多风景.第二天她慢慢刷牙吃早饭，我一直喊。好吧。她挥挥手，对我说：“妈妈，别着急，慢慢来，别错过风景。”这真的让我哭笑不得：“你不会误错过风景吧，我不知道，但是你慢一点，我肯定你会错过幼儿园的早餐！”有一次吃饭的时候，我妈哀叹她的枯萎的植物终于活了下来，长出了新芽。琳琳在下一刻补充道：“那真是幸福的小种子！”这句严肃的话让全家人都笑了。只有我知道她在借用《幸福的小种子》里的句子。在绘本中，危机四伏的大自然中也有这样一颗小种子，一次次自我保护，成功生根发芽。
  谢谢你陪着这本图画书，这样我和我女儿琳琳就可以一起长大了。看绘本和带孩子的书没那么难！每个孩子都喜欢听故事！和孩子一起读书，首先要引起孩子的兴趣。可以先根据孩子的兴趣买不同的书，因为不同的绘本大师都有自己的画风和作品。我的小女儿比较喜欢看林明子和高楼坊子的绘本，画风安静舒适。
  万一孩子们不喜欢他们买的书，没关系。我们可以慢慢引导他们。找个时间，比如说，睡前30分钟。坐在孩子旁边，伴随着柔和的灯光，一页一页打开书本。用问题激发孩子的兴趣。其实光是封面就能找到很多精彩的内容。提问是训练孩子表达画面内容，大胆开发想象力的过程。在陪伴学生的过程中，家长可以假装不懂，把主动权交给孩子，让孩子给我们讲解。角色扮演也是一个好方法。仔细读一本书，你和你的孩子会发现它非常有趣。
  让我们从现在开始
  坐在孩子旁边
  轻轻地
  在孩子们心中播下阅读的种子
  让这个美丽的故事一个一个来
  和我们的孩子一起长大
  也陪伴自己
  重新长大